El propósito de las tareas escritas no es memorizar ni repetir definiciones. Nos interesa abrir reflexiones y mantenerlas abiertas. Las preguntas son para iniciar la conversación y las respuestas no tienen el fin de cerrarlas, sino de ser un punto más en una reflexión continuada.
Tarea # 1 Escuchar
No se trata de relatar lo que te dijeron en la conversación de juicios, sino de reflexionar sobre lo que ocurrió como conversación:
¿Qué experimentaste como emociones al pedir y recibir juicios en tu trabajo?
¿Con qué emoción reacción la personas a la cual le pediste juicios?
¿Qué descubriste de ti al escuchar los juicios?
¿Qué nuevas posibilidades de acción para ti ves posibles?
Fecha final para escribir: Viernes 18 de Abril, 18:00 hrs.
Saludos y suerte,
Por favor, escribe tu trabajo #1 en el comentario de este artículo. Para escribir, debes hacer clic en el botón COMENTAR a los pies de este artículo.
Profesor : sería tan amable de explicitar mas lo que se debe realizar en el trabajo N ° # 1 . .GRACIAS .
Entre los juicios negativos:
• “Querer abarcar demasiado siempre”, lo que me lleva a creerme indispensable, como dice mi marido la super woman, esto se cruza además con mi poca tolerancia a la frustración, lo que finalmente me llevo a un estrés laboral,
• “Le doy demasiada importancia a los comentarios negativos” y no escucho a los que de verdad deberían importarme, dejando de lado la opinión de otros en la toma de decisiones.
• “Demasiado honesta”, pues hay veces que no pienso antes de hablar y no me doy cuenta de los sentimientos de los otros.
• “Acelerada”, lo que trae consigo el olvidar cosas que son importantes.
• “Demasiado entregada siempre”, lo que me lleva a ser ingenua, la gente no me cree el cuento de ser así.
Entre los juicios positivos:
• “Persona más inteligente que se haya conocido”, logro lo que me propongo, destacándome siempre (eso dicen), pero debo aprender a delegar, conocer mis debilidades, dar un paso al lado cuando no pueda cumplir algo, aprender a complementar mi inteligencia con sabiduría.
• “Leal” 100%, pero vulnerable a la deslealtad, ya que cuando alguien me es desleal me hiere mucho
• “Tener un corazón grande”, pero soy tan apasionada que no razono en las consecuencias de mis acciones, me sobre exijo, sufro con la gente, con la familia, los niños y mis trabajadoras.
• “Honesta”, “Sincera”, transparente en mí actuar, digo las cosas y no me las guardo (pienso si habrá sido necesario contar en la clase mi vida, mi historia.)
• “Entregada a la vocación, preocupada por todos”, lo cual es bueno, pero al fin y al cabo olvido lo más importante, mi propia vida, mi hijo, mi familia. Hay cosas que no puedo solucionar, que en realidad no están a mi alcance, no puedo vivir preocupándome por todos.
• “Positiva”, a todo le veo el lado bueno, entusiasmo a las personas con energía y siempre pienso que todo va a ser mejor, que siempre hay ventanas que se pueden abrir.
• “Alegre y empática”, se ponerme en el lugar del otro.
Con todo lo que escuche, me di cuenta que todos tienen una opinión muy clara de mi y que van en la misma dirección, por tanto concluyo que soy una persona de una sola línea en distintos ámbitos, pero cada una de la respuestas tenían su lado positivo y negativo y me doy cuenta que los extremos siempre son malos. Así también me llamo la atención que un mismo juicio podía ser positivo o negativo.
Con esta tarea descubrí cosas de mí y saco muchas conclusiones, entre ellas, las causas que me llevaron a estar con un estrés o depresión laboral y a tomar medicamentos, para superar mis angustias. Hay cosas que aun tengo presentes y no olvido, pues creo que las cosas que nos suceden no son para olvidarlas, ni para escapar, sino para aprender, plantearnos nuevos desafíos y saber que historia no debo repetir.
Aprendí muchas cosas con lo vivido y que en este momento estoy aplicando, como por ejemplo:
• Actuar con más cautela, pensar antes de hablar,
• Conocer mis limites, saber hasta donde puedo llegar
• Respetar más mi espacio,
• Aprender a no ser ingenua, conocer a las personas, ver de donde vienen los comentarios, seleccionar lo que me llega.
• Ser más rigurosa, apoyarme con registros escritos.
En mi vida veo nuevas posibilidades a futuro, por algo estoy estudiando, pero en este momento me planteo este desafío en mi propio lugar de trabajo, el superar mis propios obstáculos, cuando sea capaz de superar lo que ya viví y mis conflictos internos, estaré lista de enfrentar nuevos desafíos, aprendiendo a ser sabia y utilizar de buena forma cada una de las habilidades que logre desarrollar.
Solange Loyola Palacio
Educadora de Párvulos
PD: ¿Cuál es el texto “Liderazgo, Valores y Cultura Organizacional” , estoy iniciando las tareas y lecturas y no encontré este documento en el cd.
Solange LP
TAREA # 1 ESCUCHAR
De partida me costó realizar la tarea , no me hes costumbre y creo que tengo una autoestima elevada por lo que sentí temor y un poco de incomodidad . Fue exponerse " gratuitamente " a recibir juicios positivos y negativos de personas que realmente me CONOCEN .Las personas a quienes seleccioné , al comienzo se sorprendieron pero pudieron compartir en clima de confianza sus opiniones .pero me pareció muy interesante escuchar a otros " hablar de mi " porque me permite tomar un contacto mas real conmigo misma y con quienes me rodean . Al principio me sentí un poco incómoda.
Respecto de los juicios puedo decir que me identifiqué con alguno de ellos .....y el resto...???? , toda la experiencia me hace pensar que no me conozco del todo y que necesito complementar la idea que otros tienen de mi con lo que yo creo que soy . ..Esto me parece fundamental ya que hay cosas de forma y otras de fondo...algunas se pueden modificar ...puedo variar ciertas conductas en mí en favor de " prácticas " más asertivas para la convivencia y el bienestar mutuo , para mi vida laboral , para mis relaciones y mi actuar en la sociedad civil
LEONORA LENG
EDUCADORA DIFERENCIAL
I.- INTRODUCCIÓN
El presente trabajo, dice relación con la forma en la que recibí y asimile los juicios positivos o negativos, a los que me expuse, al solicitar a tres personas, una opinión al respecto. Ante tal solicitud ésta reflexión, se centra específicamente en un acto de contrición personal, respecto del aprendizaje que es posible asimilar y sumar a mi vida, a través de ésta experiencia vivencial y que por cierto rompe con mi propio paradigma de mi perspectiva crítica, en función a mi forma de actuar, sentir y evaluar mi propósito comunicacional en mis relaciones interpersonales.
Cuando recibí las instrucciones para el desarrollo del presente trabajo, me permití seleccionar tres personas que además de conocerme bastante, interactúan con mi persona en distintas dimensiones sociales o ámbitos de relación, es decir en mi entorno afectivo cercano, en mi desarrollo profesional externo a mi trabajo cotidiano y en mi trabajo diario.
En éste contexto y con esa perspectiva, realice una entrevista fluida, amena buscando el énfasis en la necesidad de obtener de parte de ellos una opinión pensada y razonada, ajena a cualquier sesgo de sociabilidad personal, por tanto, debo reconocer en ésta actividad una opción y una oportunidad para abrir un nuevo mundo en mis relaciones comunicacionales y afectivas.
II.- DESARROLLO
Si bien es cierto, tanto en mis actividades profesionales como en el ámbito docente donde me desenvuelvo, siempre estoy en permanente evaluación respecto de mi desempeño, también en el contexto de mi forma de existir, estoy en un permanente juicio respecto de mi actuar, por ésta razón el hecho de detenerse en el tiempo y el espacio para reflexionar específicamente el tema de los juicios, se convierte en una actividad con un grado de dificultad superior y por el hecho de temer al juicio crítico de quienes especialmente he elegido para tal efecto, sino por el hecho de la incertidumbre ante la reacción de quien será mi enjuiciador.
Si la pregunta es ¿Qué experimentaste como emociones al pedir y recibir juicios en tu trabajo?, mi respuesta es simple, me sentí ansioso, casi como un niño que pide la aprobación o espera resignadamente la desaprobación de un adulto. Desde esa perspectiva, sólo me centre con mucha atención en lo que cada uno de mis elegidos expresaba de mi, por un momento me preocupo que en todas las entrevistas los juicios positivos fluían como manantiales y a la hora de los juicios negativos existían aseveraciones que me hacían parecer como un consagrado a la santidad, obviamente mi sensación de desesperación por encontrar lo negativo en mi, me obligaba a hostigar a mis entrevistados para que señalaran con ganas esa intolerancia que me es característica a la hora de no encontrar respuestas.
Ante la pregunta ¿Con qué emoción reaccionó la persona a la cual le pediste juicios?, es posible señalar una actitud de sorpresa, ya que en el caso del desarrollo de mi tarea, llegue a la entrevistas mientras almorzábamos, pues después de la trivialidad de las conversaciones cotidianas, entrábamos en el terreno profundo de los juicios, así que por lo que pude apreciar, mientras a mí me consumía la ansiedad a mis entrevistados los acosaba la incertidumbre, sólo cuando emitían el primer juicio, existía o demostraban la confianza para seguir profundizando en los juicios, en todo instante pude observar una actitud de afectividad y confianza en lo que me manifestaban.
Respecto de la pregunta, ¿Qué descubriste de ti en los juicios?, si hay algo que valoro en la vida, es la oportunidad que he tenido de aprender, a través del descubrimiento y mediante ésta actividad, tal como lo expresaba en la introducción del presente trabajo, ésta reflexión, me permite agregar valor a mi vida y sumar, a través de ésta experiencia vivencial, lo que no hubiera logrado mediante una autocrítica, pues descubro que he sido demasiado crítico conmigo, sufriendo cuando no debía y ahogando aquellas fortalezas, en razón a mi paradigma de reflexión, es reconfortante saber que piensan más bien de mi de lo que yo mismo.
Finalmente, ante la pregunta, ¿Qué nuevas posibilidades de acción para el escuchar tú ves posibles?, en la medida que éste tipo de experiencias se incorporan a nuestro actuar y sentir, se convierten en un buen hábito que seguramente me acompañará a contar de hoy, por tanto la mecánica de la comunicación, se valida en relación con las percepciones que se construyen durante el desarrollo de cada proceso de interacción social, es así como ésta nueva forma de experiencia que me ha permitido descubrir una variable más positivista de mi vida, seguramente contribuirá a que mi entorno lo asimile como su habito y genere una interacción en el mismo contexto.
Por ésta razón, estimo que las nuevas posibilidades de acción para escuchar, no sólo están dadas o sentenciadas por el diálogo, sino que también por la percepción gestual, la interacción y participación generadas por mis iniciativas y por una efectiva observación de la sociedad.
III.- CONCLUSIÓN
El presente trabajo, ha resultado una experiencia absolutamente constructiva y valiosa para mi persona. Demás está expresar la satisfacción personal que se siente cuando el balance de los resultados siempre se inclina con mayor peso específico hacia los juicios positivos, del mismo modo en el contexto del futuro a contar de hoy, se solidifica un compromiso personal de mayor responsabilidad ante el concepto de la autenticidad y la consecuencia en el actuar, sentir y el vivir en armonía con la sociedad.-----------------
Que buen analisis, nunca me lo plantee de esa forma, bueno todos interpretamos las preguntas de forma distinta, pero me gusto la forma en que se plasman los sentimientos, es como sentir las palabras. Además nos permite conocer un poco más a las personas con quienes compartimos esta nueva experiencia.
Bueno, desde el día en el que se nos plantearon las preguntas,me puse a pensar de inmediato a quién se las haría, en primer lugar se me pasó por la cabeza a una persona muy importante y significativa para mi, esta persona es mi marido, pero al poco rato mejor cambié de opinión ya que en su afán de hacerme ver muchas cosas de la vida, podría escuchar muchas cosas y como en esta oportunidad la idea era escuchar y no hablar o más bien defenderme, lo descarte casi de inmediato.
Seguí pensando, y llegué a la conclusión de que debía hacerle las preguntas a personas cercanas, relacionadas con mi ámbito laboral y que además,fueran mis amigas/os . Es por esto que seleccioné a Natalia, amiga y psícologa del colegio en el que trabajo, en segundo lugar a Tamara, gran amiga,partner,Profesora de Educación Física, compañera de estudios y demases... y por último pensé en Johanna, gran persona, amiga, profesora de Inglés.
Mis amigas accedieron de inmediato a participar en lo que yo les estaba planteando.Las emociones que experimentaron, fueron similares, la primera fue de sorpresa, al saber que su opinión era importante para mi y luego fue felicidad ya que tuvieron la oportunidad de decirme cosas que no todos los día me las pueden decir.
Al momento de ponerme a pensar en mis emociones, puedo decir que experimenté varias, primero fue ansiedad, quería luego comenzar a conversar y saber de inmediato lo que pensaban de mi ,luego fue alegría ya que con cada palabra que me iban diciendo me daba cuenta de lo mucho que me conocen mis amigas.
Las cosas que descubrí de mi en los juicios, fueron varias, como por ejemplo, que la gente me percibe tal cual como yo me veo, ejemplo, me dijieron que soy una persona organizada, ordenada, responsable, alegre,trabajadora,con gran capacidad de sobre ponerse a adversidades, con metas claras, y lo mejor es que cuando dieron a conocer sus juicios negativos coincidieron en uno, que fue el único, que me dieron las tres de manera independiente, sin saber una lo que me había dicho la otra,este juicio era que soy demasiado sincera y que digo las cosas sin pensar y que mi lenguaje corporal, gestual dice mucho de lo que estoy pensando sin decirlo oralmente.
Con todo esto, y luego de realizar una gran reflexión de como puedo tomar los juicios que me hicieron mis amigas, me queda un gran desafío, y este desafío, es trabajar en mi, y lo haré desde ya, y partiré hoy mismo, ustedes se preguntarán como y yo les responderé, simplemente mirándome al espejo.
I Introducción
El juicio es un pensamiento en el que se evalúa, califica, opina, se entrega una impresión o una percepción sobre hechos, acciones, personas situaciones o cosas. Según Aristóteles, el juicio es el "pensamiento compuesto de más de una idea, pero dotado, a la vez, de una unidad especial que se logra por medio de la cópula".El siguiente trabajo, es un intento de exponer juicios, de los cuales tres son de carácter positivo y tres negativos, hechos a personas cercanas, con la finalidad de que puedan entregar sus opiniones con algún grado de fundamento, esto, tanto en lo profesional (mi jefe y un compañero de trabajo) como en lo social. Con el propósito de analizar y observar las distintas reacciones que se van suscitando, por ambas partes, en la medida que estos se van emitiendo.
II Desarrollo
El que hacer pedagógico diario, requiere un permanente análisis y auto evaluación. Es tan grande la huella que dejamos en nuestros alumnos que en cierto modo nuestro trabajo es como el del alfarero, con nuestras manos y mucha paciencia vamos dando forma no tan solo a un perfil profesional de un individuo, es mucho mas que eso, vamos moldeando valores, actitudes y principios.
Por lo tanto el espacio para la reflexión y el análisis de nuestra forma de interactuar y comunicarnos con nuestros alumnos resulta en factor clave. En lo personal, no dejo de estar sorprendido, por lo haber dimensionado la importancia de un juicio, sobre todo si este es oportuno, constructivo y animador.
En cuanto a la primera pregunta de este trabajo, ¿Qué experimentaste como emociones al pedir y recibir juicios en tu trabajo?, en el caso de los juicios positivos Alegría, satisfacción y un sentimiento de optimismo, que impulsa a seguir adelante con más ánimo. En el caso contrario, es decir ante los juicios negativos, confianza y seguridad en las palabras de mi jefe directo y compañero de trabajo, además un sentimiento de compromiso con la mejora en aspectos que pueden mejorar fácilmente.
¿Con qué emoción reacción la personas a la cual le pediste juicios? , en términos generales se adopta una actitud mas seria, tratando de ser sutil, pero a la ves claro en sus expresiones, como Profesional de la educación se ve que hay en el un deseo constructivista y edificante en ambas personas.
En relación a la tercera pregunta ¿Qué descubriste de ti al escuchar los juicios?.Descubrí que hay un sentimiento o quizás deseo de superación, que me motiva a reflexionar sobre aspectos sobre todo negativos que no esperaba escuchar.
Finalmente en cuanto a la última interrogante ¿Qué nuevas posibilidades de acción para ti ves posibles?, principalmente reorientar este aspecto de la comunicación y utilizar el juicio como un factor de estimulo y de edificación.
Conclusión
Resulta muy interesante poder apreciar como a través de este simple ejercicio podemos dimensionar, valorar y respetar el poder que tiene emitir un juicio.
Puntualmente en el ámbito educacional, es decir, en nuestro que hacer pedagógico diario, tenemos la oportunidad de estar emitiendo juicios en forma permanente, y en estas circunstancias, es clave, dar un uso correcto a esto que puede llegar a ser mas bien una herramienta, con la cual podemos moldear y pulir, mas bien destruir y derrumbar.bien contertulio...
debo agradecer a leonora la gentileza que ha tenido en facilitarme este espacio para opinar sobre la tarea....no lo hare, pues no he podido subir la mía aún...soy uno más de los que no han podido conectar a la página de la universidad para entregar su tarea....
Esperaré hasta que mi clave me permita entrar para comentar .
miguel angel cifuentes
no soy leonora,pero debo expresar mi profundo agradecimiento por la entrega de tu clave.Tu comentario sobre tus juicios me parecieron reales,sinceros,sin embargo lo de la gratuidad no me quedo muy claro,un abrazo,veronica.
Ricardo: He recibido la tarea
gracias
Jacqueline Valdivieso
Debo comenzar diciendo que esta experiencia es muy significativa es un honor compartie con ud
Patricio Carreño Cano
jj
cuando me enjuciaron no me senti mal, ya que lo que me dijeron me senti identificada.
La actividad me pareció muy interesante, pues siempre es positivo saber cómo nos ven los demás. Generalmente pensamos que nuestras acciones y actitudes son correctas y es, precisamente porque nos mueve un objetivo; sin embargo, el resto de las personas a veces no comprende dicha intención.
Al momento de solicitar la colaboración para mi tarea, las personas me miraron un poco extrañadas, suelen pensar que una actividad de magister tiene grados de profundidad técnica que no todos se atreven a abodar; aunque pensándolo bien, la profundidad emocional debería generarnos mayor temor. Dentro de los juicios positivos destacaron mi esfuerzo, la dedicación en mi trabajo, la sinceridad y la comprensión. Escuchar estos juicios confirmaron actitudes que yo creía tener.
En esta etapa de los juicios hubo uno que me sorprendió de sobremanera y fue "el sentido del humor", quien me lo señaló fue una colega que agregó que la risa fácil es una cualidad que se ha ido perdiendo a través del tiempo. Mi reacción fue la de sonreir.
Por otro lado, la parte más complicada de la tarea fue la de pedir que me juzgaran rescatando lo negativo de mi personalidad. Las personas se complicaron un poco, tal vez pensaron que me podría molestar o que me defendería, argumentando que no es cierto. Pasado los minutos de conversación, la situación se distendió y lejos de complicarnos, buscamos algunas alternativas para modificar ciertas conductas que no favorecen las relaciones interpersonales. Finalmente, los juicios sirvieron para reaccionar acerca de que no estamos solos y que es mejor mantener buenas relaciones con otros, lo que nos hace más felices y nos permite vivir en paz.
Mi conclusión es que siempre es bueno sonreir antes de enojarnos, saludar, llamarnos por el nombre, evitar ser susceptibles y actuar con empatía y asertividad.
Con respecto a los juicios positivos las tres personas coincidieron en uno lo que me dejo muy contenta porque es algo que siemp´ree quiero reflejar que es ser responsable.
Katherine Faure , reflexion sobre el escuchar.....buen ejercicio.
Durante la realizacion del ejercicio de juicios, me senti muy tranquila, ya que, las personas que los emitieron son personas que me quieren mucho y que yo quiero mucho,por ende fue una situacion bastante comoda para todos ,porque tiene que ver con sensaciones desde el punto de vista de la emocionalidad,donde los siento muy sinceros,tanto con los juicios negativos , como con los positivos.Ellos no experimentaron grandes reacciones en relacion a la situacion de "emitir juicios sobre mi",ya que ,en general me manejo en la vida tratando de decir las cosas que me pasan y manifiesto el querer saber el porque de alguna reaccion , o el porque creen eso de mi , o el dime si meti la "pata",no me complica el que me digan las cosas, sino , el como me lo digan....ahora desde luego estando en el magister he practicado el ejercicio de poner atencion a los detalles , he tratado de observar mas, hoy dia lo que era un simple comentario le voy dando sentido con un cierto argumento,es decir,esto ocurre "quizas"por esto.....y eso me tiene muy contenta.....no es mejor tener una vision positiva, aun cuando se nos presentan obstaculos?
con respecto a la tarea, creo que fue de menos a mas porque,desde las personas que me evaluaron senti que tengo aún muchas debilidades que tengo que mejorar
PATRICIA MATUS
Hola, quisiera partir este comentario haciendo un juicio, se trata de que siento que he aprendido mucho a usar el computador en relación a lo poco y nada que sabía........
Bueno, en el plano de la comunicaicón, la idea de esto es poder llevarlo a la practica y en mi vida cotidiana lo he intentado hacer concientemente, dándome bastantes buenos resultados, ya que trato de ser empática cuando recibo juicios, tanto positivos como negativos......
Normalmente uno no está preparado para recibir juicios negativos, es más, pudiera pensarse que se trata de "críticas", pero cuando uno logra entender esta dinámica aprende a comunicarse mejor y no hay crecimiento sin la posibilidad de superar dichos juicios negativos, con el objeto de crear una identidad que sea creible para los demás. De esta forma, la mejor opción de llegar a ser un buen Lider es conocer y diferenciar los juicios propios y de los demás.
A modo de conclusión, podría señalar la importancia de este módulo en cuanto comunicación, juicios, afirmaciones, promesas, peticiones, etc., ya que como Asistente Social debo trabajar con muchas personas, comprometerme con muchos requerimientos y sobre todo escuchar, ya que en este mundo tan globalizado, perdemos ciertos adiestramientos, como poner atención al otro, es más, muchas veces las personas acuden a algún profesional, no para hacer un pedido material o algo así, sino que solamente requieren ser escuchados.
Tarea 1: Escuchar
Alumno: Rodrigo Gonzalo Toledo Martínez
A continuación, el resumen de las percepciones de mis tres elegidos, provenientes de tres de mis círculos más cotidianos
Mi Esposa, Karina Bavestrello, 30 años
Juicios Positivos
1.- Paciente: Me aguanta a mí y a otros por más tiempo que otras personas.
2.- Responsable: Siempre trata de cumplir sus compromisos.
3.- Sociable, integrador: Se preocupa de empatizar e integrar las personas aunque no tenga una relación muy fuerte con ellas.
Juicios Negativos
1.- Introvertido: A veces prefiere no hablar las cosas que te tienen preocupado o de mal genio.
2.- Orgulloso: Le cuesta reconocer que a veces no tienes la razón, aunque se da cuenta, la peleo igual… como sabes si resulta?
3.- Flojo para las cosas de la casa: cuesta un poco que se de cuenta que no es necesario pedir que se hagan cosas
Mi Padre, Rolando Toledo, 59 años
Juicios Positivos
1.- Muy cariñoso con sus padres y en general con todo el mundo, muy sensible y preocupado de los problemas de los demás, amigo de sus amigos y muy buen hermano y primo, una buena persona con un gran corazón.-
2.- Extremadamente responsable, en todo lo que asume ya sea trabajo, estudios, o en su casa.-
3.- Muy estudioso de todos los temas, siempre está informado de todo, muy culto lo que implica un conocimiento superior al resto en muchos temas, ya sea noticioso, de estudio, deportivo y cultura general, un muy buen lector y amante de la música.-
Juicios Negativos
1.- Poca tolerancia a la crítica personal, si como padres se le hacen algunas indicaciones sugerencias o críticas de tipo personal, siempre en buena onda le cuesta aceptarlas o simplemente no las escucha.
2.- Como todos los jóvenes de su edad es un poco desordenado o despreocupados con sus cosas, especialmente sus cosas personales, poco apegado a lo material.
3.- Muy introvertido, cuesta mucho que cuente sus sosas personales o sus problemas que lo puedan afectar en algún momento, de cualquier tipo que sea, con el argumento de que es para no preocuparnos.
Mi Jefa, Soledad Fernández, 38 años.
Juicios Positivos
1.- Responsable: es una persona que le gusta cumplir con sus objetivos y los plazos establecidos.
2.- Colaborador: ayuda a los demás en los aspectos que es competente.
3.- Controlado: Es una persona que es capaz mantener el control en su persona.
Juicios Negativos
1.- Influenciable: es capaz de ser absorbido por otros en lo que a pensamiento se refiere.
2.- Estructurado: puede que afecte a la flexibilidad.
3.- Poco objetivo: al caer en idealismo hace que pierda objetividad
COMENTARIOS
¿Qué experimentaste como emociones al pedir y recibir juicios en tu trabajo?
En mi trabajo se dio de forma bastante natural. La relación que mantengo con mi jefa directa es de mucha confianza, por lo que permanentemente estamos haciéndonos juicios. Más aún, cuando hace poquito realizó mi Evaluación del Desempeño anual, y estableció mis metas para 2008. Sin lugar a dudas, era una mirada necesaria para tener un ángulo laboral de mi forma de ser en el mundo.
¿Con qué emoción reaccionó la persona a la cual le pediste juicios?
Primero, con mucha sorpresa. En general, parece que no somos demasiado dados a generar este tipo de instancias y, en ese sentido, me pareció una experiencia muy positiva, en cuanto tiene un toque iconoclasta.
¿Qué descubriste de ti al escuchar los juicios?
Descubrí que al comparar tan solo tres miradas acerca de mí, podía encontrar coincidencias. Y eso que busqué tres personas que estuvieran cerca de mí en dimensiones totalmente distintas. Dichas coincidencias son, finalmente, puntos que realmente me hacen sentido y que reflejan bastante de lo que he llegado a ser (y que en algunos casos, no quería ser)
¿Qué nuevas posibilidades de acción para ti ves posibles?
Veo muy claros los ámbitos de mejora en mi actitud frente a las personas y frente a la vida. Veo también que las vías de comunicación con quienes están cerca de mí han estado siempre ahí…vigentes, esperando que me decida a “recoger el guante”, como se dice. Me doy cuenta que he superado de manera sencilla el umbral que separa mi accionar y la conciencia que tengo del mismo. Y me he comprometido a darme nuevas oportunidades.
acá les dejo los juicios y mis impresiones.....si alguien quiere comentar...encantado
saludos
miguel angel cifuentes
Facultad de Ciencias de la Educación
Programa Magíster en Liderazgo Para la Gestión Educativa
Desarrollo Personal y Organizacional
Juicios Positivos, Juicios Negativos
Alumno: Miguel Ángel Cifuentes Tomé
JUICIOS
Sujey Antonella Pérez (alumna 4º medio)
Positivos
Negativos.
JUICIOS
Víctor Galleguillos (profesor de mecánica automotriz)
Positivos
Negativos
JUICIOS
Carolina Cádiz Denté (asistente social)
Positivos
Negativos
c) Se deja llevar por su ansiedad y premura, apurando procesos, lo que lo ha
llevado a frustrase en ocasiones.
TAREA : ESCUCHAR
Opinión: Mi mayor sentimiento es el de agrado, no tanto por los juicios emitidos, sino más bien por la percepción que la gente tiene de mí; sentí que gente que no es de mi círculo más íntimo me conoce bastante.
Opinión: Las personas reaccionaron con asombro ante mi petición, aunque no cuestionaron mi solicitud si les causó extrañes e imagino que agrado; de lo contrario no hubiesen contestado
Opinión: que, en general, se tiene una buena opinión de mí. Soy confiable y apasionado en lo que hago.
Opinión: Sin duda debo trabajar mucho el tema de involucrarme en demasía al punto de perder objetividad respecto de mi función de docente.
La información relacionada con el ciclo de satisfacción del cliente me tiene muy conectado con el tema, puesto que en uno de mis proyectos actuales existe la posibilidad de aplicar varios de los conceptos vistos. En este contexto el elemento "Escuchar" es vital para poder sondear varias de las situaciones y relaciones laborales existentes en la actualidad en la empresa.
Comprobé que hasta el minuto, sin haberme apoyado necesariamente en elementos teóricos, no lo he hecho tan mal; es decir e interactuado con las personas de los diferentes niveles de la empresa, como profesores, recepcionistas, personal de aseo y administrativo, de una manera adecuada, paulatina, paciente y observativa. He tratado de observar situaciones cotidianas y hacer aportes constructivos y muy conversados, osea no he impuesto mi manera de pensar a toda costa. Esto me ha permitido iniciar relaciones de confianza y respeto con ellos, lo que pienso, me permitirá diseñar una estrategia efectiva, a través de la cual logre consumar los objetivos que me he propuesto, los cuales son evaluar el clima laboral, luego solucionar los problemas detectados, mejorando sustancialmente el grado de satisfacción de quienes trabajan en la empresa y a su vez prestar un mejor servicio a nuestra clientela.
Fue interesante escuchar a mis colegas y a mi familia como me ven, muy distinto como me veo yo. He ahi el gran dilema (El quiebre). Especificamente en dos ambitos, laboral y personal y la verdad que me incomode, pero no tanto como lo esperaba. Creo que mi circulo me debe apreciar mucho.
Es interesante poder escuchar a mis compañeros y a la vez tratar de cambiar mis conductas para obtener otros juicios. "ES UN CIRCULO" que se modifica constantemente, espero que para beneficio mío.
La opinión de mi esposa, me omocionó mucho, es distinto que te lo digan a que te lo escriban, indistintamente si los juicios eran positivos y negativos.
Sin más que decir, quiero compartir mis juicios de 4 personas. Mi amada esposa y 3 amigas y colegas.
Caso1: Esposa."Andrea" Defectos· Problemas : No le gusta enfrentarse a los problemas familiares, no le gusta hablar de los problemas de otros.
· Endeudamiento : No tiene limite al tiempo de endeudamiento, le gusta endeudarse a largo tiempo (años).· Carácter : Explosivo, cuando lo critican y no esta de acuerdo con algún tema de conversación.
Virtudes· Amable : Demuestra mucha atención hacia mi persona, respeto y paciencia.
· Cariñoso : Demuestra su cariño día a día con una palabra de amor, una sonrisa.· Esforzado : Lucha por obtener y alcanzar cada una de sus sueños.
Caso2: Colega 1."Silvia"Defectos
· Frustrable : Si las cosas son resultan como esperaba, se enoja y lo manifiesta. (como niño haciendo rabieta)· Carácter : Cuando alguien le cae mal no hace ningún esfuerzo por buscar el origen del problema y tratar de solucionarlo. Cabe señalar que esto no ocurre con frecuencia.
Virtudes· Responsable : Cumple con todos los requerimientos laborales y personales, aun cuando no sea su obligación.
· Alegra : Es una persona optimista, que disfruta de lo que la vida le ofrece (amistades, reuniones, familia, logros, etc.)· Solidario : Tiene la empatía necesaria para ser capaz de detectar las necesidades de otros y acudir en su ayuda y apoyo.
Caso3: Colega 2."Sandra"Defectos
· Impulsivo : Es una persona que cuando tiene en mente algún proyecto, quiere y desea con todo su ser que sea para ayer (ja, ja, ja) y si eso no resulta se desanima mucho.· Glotón : Bueno para comer y comer y comer, especialmente cosas ricas y caras.
Virtudes· Carácter : Es una persona que generalmente esta de buen ánimo, alegre y con buena disposición para ayudar a los demás.
· Empatía : Profesionalmente es empático con sus educando y sus pares, demostrando un nivel no menor de tolerancia. Especialmente entiende muy bien a los niños llegando muchas veces a ser uno de ellos.· Paciente : Se advierte en el un nivel de paciencia considerable con sus alumnos y colegas, y lo refleja en sus actitudes y comentarios.
Caso4: Colega 3. "Maglene"Defectos
· Introvertido : Muchas veces no expresa lo que cree o lo que está en desacuerdo, quedándose callado.· Ansioso : Quiere todo para el día de ayer, sin embargo, el no tiene todo para ayer.
Virtudes· Lealtad : Siempre esta dispuesto para apoyar.
· Buen amigo : Siempre esta cuando se le necesita· Paciente : Puede ser capaz de escuchar una y otra vez a sus alumnos con sus preguntas.
David A. Henríquez Peraltaprofedave@gmail.com
Gracias por el aporte a mi trabajo;
Andrea Catalán (esposa)
Silvia Alarcón
Sandra Muñoz
Maglene Martinez
Al Pedir que me dieran sus juicios negativos y positivos lo hice con la certeza de que no encontraria dificultad,estaba tranquila sin embargo las emociones encontradas se generaron despues por las siguientes reacciones :asombro.inseguridad y finalmente cooperacion.
La verdad que me senti bastante sorprendida,existian aspectos que yo desconocia.tanto negativos como positivos´¿asi soy yo? ¿asi me ven?,Sin duda que es muy enriquecedor reconcerse.indagar,hacerse cargo de uno,proyectarse.y a partir de eso generar cambios en beneficio propio y de los otros.No es facil.pero ya es un comienzo para comenzar a actuar.
Hola ...
Primero, quiero decir que fué muy interesante la experiencia de recibir juicios de otras personas como mis colegas, ya que constantemente estoy siendo evaluada en mi labor, por mi jefa y me siento dispuesta a recibir sus juicios, al contrario de lo que sucedió con mis colegas.
Para realizar este trabajo, seleccioné a personas del ámbito laboral.
Al principio las personas se extrañaron ante mi solicitud, les explique y les dí un tiempo para desarrollarlas y luego comentarlas.
En el momento de recibir los juicios, mi experiencia fue un poco incomoda, ya que desconocía lo que iban a emitir sobre mi. Sin embargo, una vez iniciada la conversación, nos fuimos relajando y me produjo una gran curiosidad, lo que me llevó a indagar sobre lo que estaban emitiendo.
Cuando entregaron los juicios positivos me alegré bastante, pero me llevé una gran sorpresa al saber que solo una persona emitió un juicio negativo sobre mí, el juicio fué ser muy conciliadora. Lo que nos llevó a analizarlo, para clasificarlo como negativo o positivo. Reflexionando, me dí cuenta que las personas presentan mayor facilidad y disposición para entregar opiniones positivas, sin embargo, la única persona que me entregó su juicio negativo me aporto más, que las otras que emitieron solamente juicios positivos.
Sin duda, este trabajo me ayudó a tener una visión un poco más amplia sobre mi labor y a mejorar mi postura ante la crítica, pero aún más a escuchar y analizar los juicios.
Paulina Zúñiga
Me sentí bastante a gusto con la actividad, no siempre uno tiene la posibilidad de recibir juicios con una disposición intencionada de escucha; quizás en la vida diaria uno recibe y emite juicios infundamentados, y los momentos no ayudan a que sean constructivos, puesto que, en el caso de los juicios negativos, se generan en situaciones de stress o conflictivas y la disposición a recibirlos es distinta.
Me pareció un tanto cómico el cómo “se empaquetan” los juicios negativos con adornos “a veces, no siempre, es que de repente”; y que a veces somos carentes de vocabulario y no sabemos qué queremos decir, o al mismo tiempo encasillamos con un nombre algo que realmente no lo es.Tarea Nº1
Juicios negativos y positivos.
A continuación especifico a las personas que me ayudaron a realizar mi tarea, que relación mantienen conmigo y las sensaciones que esto me provoco.
1. Nombre: Cecilia Saavedra Zuñiga
Edad: 22 años.
Relación: hermana menor
Juicios positivos:
Juicios Negativos:
En general no sentí nada en especial. Porque generalmente nos decimos nuestras cosas positivas y negativas. Ya anteponía sus juicios y evidentemente acertaba en ellos. Emitirnos juicios positivos y negativos es parte de nuestra rutina familiar.
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2. Nombre: Cristian Gallardo
Edad: 12 años.
Relación: Alumno de 8º
Juicios positivos:
Juicios positivos:
Fue raro escuchar a un alumno decir cosas negativas sobre mí. Ya que generalmente ellos no las manifiestan. Pero de acuerdo a lo que dice los juicios son de acuerdo a las diversas situaciones que se dan en el aula como cuando les llamo la atención o simplemente estamos trabajando sin problemas. Pero si debo reconocer que me agrado mucho escuchar las cosas positivas ya que creo que es poco común que los alumnos reconozcan las cosas positivas de los profesores, dando énfasis solo a las negativas.
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3. Nombre: Margarita Zuñiga
Edad: 47 años.
Relación: Madre
Juicios negativos:
Juicios positivos:
Al igual que una de las exposiciones anteriores debo decir que la emisión de juicio es algo natural en mi familia entonces no me causa mayores sensaciones. Obviamente siempre es gustoso escuchar las osas positivas que emiten las personas sobre uno.
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4. Nombre: Sandra Fernández
Edad: 24 años
Relación: Colega
Juicios negativos:
Juicios positivos:
Fue un poco más complicado que Sandra emitiera juicios negativos sobre mi. Pero si fue satisfactorio que se diera cuenta que no solamente trabajo centrada en mi persona si no que muchas cosas que hago las trato de hacer para el bien común de nosotros (profesores).
Lo que si me desagrada un poco que Sandra y otras personas me han manifestado que al principio cuando recién me ven les caigo mal solo por imagen. Pero si que después cuando entablan conversaciones conmigo se dan cuenta que sus prejuicios no eran como lo pensaban.
Comenzaré diciendo que realicé esta experiencia en mi entorno más inmediato "en el trabajo". Les pedí a tres colegas que me ayudaran en este análisis. Utilice el siguiente criterio: una colega(Yenny) con la que hemos trabajado 3 años y tenemos una buena relación laboral, un colega con el que he trabajado 5 años (Felipe) y tenemos más una relación de confianza en el plano personal y una excelente relación laboral y por último un colega con el cual llevamos 4 años trabajando juntos (Alejandro) y con el que tengo una relación más distante ya que durante este último tiempo hemos sufridos bastantes quiebres laborales.
El criterio utilizado, según mi percepción es asertivo ya que trate de que la muestra fuera lo más objetiva posible.
Cuando comencé la conversación con cada uno de ellos me hicieron ver (a su manera) que no "era muy cómodo" emitir juicios negativos a la jefa.
Jenny me comentó como aspecto positivo que encuentra que soy una colega cercana, que doy espacio para la conversación, que además ayudo y solociono bastantes conflictos no sólo de convivencia sino además en el área curricular, que las veces que ella ha necesitado de mí yo siempre he estado presente. Cree además que soy "débil de carácter" como aspecto negativo y que los demás y ella incluida, aveces abusan porque siempre "los entiendo"
En el caso de Felipe, como aspecto positivo también mencionó la capacidad de dialogo, que escucho y que no hago valer mis ideas por sobre las demás, cree además que soy muy responsable y "aperrada". En el aspecto negativo él considera que soy temperamental (y que esto me juega aveces malas pasadas), además que soy egocentrista (yo, yo, yo) y trabajólica (no delego, lo suficiente).
Por último Alejandro me reconoce como una persona "con la camiseta puesta", muy alegre ya que generalmete estoy contando anécdotas divertidas y que esto distiende momentos de "tensión", cree además que soy sincera y que es una cualidad que él valora mucho. Por otro lado él ve en mí a una persona "inabordable" (textualmente a sí lo dijo) y lejana, ya que solo permito conversaciones superficiales y no más profundas como él quisiera.
Este ejercicio me pareció excelente (estaba un poco ansiosa) por saber la opinión que tenían de mí estos tres colegas que me ayudaron. No puedo asegurar que fueron del todo "sinceros". Sin embargo me quedando vueltas lo de "cercana-lejana", creo que tendré que seguir indagando, ya que en ese aspecto se produce una dicotomía.
Puedo ver como una fortaleza los aspectos negativos, en el sentido que puedo "trabajar" todas mis débilidades y superarlas. En el caso de los juicios positivos sirven para "reforzar" y sentir la seguridad que lo estoy haciendo bien.
1. Al pedir los juicios estaba nerviosa, asustada y también un poco ansiosa por escuchar lo que otros pudieran decir de mí, con cierto "temor y temblor" me acerqué a las personas a solicitar su ayuda. Debo reconocer que pensé que si tenía que exponerme de esa manera las personas debían ser confiables, tanto en lo afectivo como también en su capacidad de análisis, me importaba mucho que lo que dijeran tuviera contenido y no fuera un mero trámite, que me dieran elementos para mi reflexión personal. Al momento de sentarme a escuchar lo que ellos iban a opinar estaba muy nerviosa, no sabía con qué me iba a encontrar, pero a la vez tenía curiosidad de escucharlos. En relación a los juicios positivos me sentí tranquila y muy confirmada por la persona que tenía al frente mío, sensación que cambió cuando correspondió emitir los juicios negativos, sin embargo, a medida que iban hablando yo me iba tranquilizando y relajando, no era tan difícil como imaginaba.
2. Al principio a las personas elegidas les pareció un poco extraño el trabajo y no entendían muy bien por qué les estaba pidiendo que emitieran juicios sobre mí. En la conversación sostenida con ellos me dí cuenta que se lo habían tomado muy en serio y que traían preparado lo que iban a decir. Más de alguno me pidió entregarlo por escrito, sin embargo les pedí que fuera personalmente, creo que tiene un peso distinto decir las cosas mirándose a los ojos. Las miradas, los tonos, los silencios, los énfasis dicen mucho en este tipo de situaciones. Logré percibir que en todos hubo cierto cambio al momento de emitir sus juicios negativos, no era lo mismo decirme lo positivo que lo que ellos veían como negativo, su expresión, si bien levemente cambió. Eso me hace pensar que en general cuesta decirle al otro lo que uno considera como negativo, esto conlleva un grado de compromiso distinto. De todas maneras debo concluir que fue un momento grato para ambos.
3. Primero que soy muy insegura ya que pensaba que me iban a decir cosas tremendas. Por lo mismo me sentía nerviosa, estaba más centrada en los juicios negativos que por momentos perdí de vista que también iba a escuchar juicios positivos. También este ejercicio vino a confirmar que soy muy autoexigente, por lo mismo, siempre tengo la sensación que es mucho lo que debo mejorar, que debo esforzarme más y si bien, siempre hay algo que mejorar hay que valorar los aspectos positivos que uno tiene. También me dí cuenta que los juicios que las personas hicieron coinciden con los aspectos que personalmente he ido trabajando, no me encontré con grandesb sorpresas, en el buen sentido de la expresión. Un aspecto que me resultó bastante útil fue preguntarle a las personas situaciones en las cuales observaban lo que ellos me estaban diciendo, es por eso que señalé que los juicios emitidos fueron de mucho contenido, con mucho afecto pero también con un espíritu de contribuir más que a una tarea a un crecimiento personal.
4. Sin duda que este ejercicio abre un horizonte de posibilidades en el plano del crecimiento personal. Debo reconocer que he tratado de ser más consciente de mí misma y de estar más atenta a mis intervenciones, actuaciones, etc. Estoy más atenta de "escuchar y escucharme", ya eso para mí es bastante. Me abre posibilidades de encuentros más profundos y comprometidos, me abre a la posibilidad de generar cambios en mí, de creer en lo que soy capaz de realizar, de contribuir a generar espacios más de encuentro con la persona, de abrirme a posibilidades nuevas, a seguir autodescubriéndome.
Haber realizado este trabajo me pareció bastante bueno ya que llevo muy poco tiempo trabajando en el colegio y necesitaba escuchar la opinión de mis demás colegas, con el objetivo de poder mejorar mis debilidades a través de una autocritica de mi misma. A continuación se presentan los jucios positivos y negativos.
Nombre: Loreto.
Cargo en el establecimiento: PsicólogaReacción le pareció interesante generar jucios sobre mi persona. Ella prefirió comenzar con los jucios positivos.
Jucios positivos:- Esforzada en el trabajo.
- Perseverante porque siempre me coloco metas.
- Consejera porque escucho a las demás personas. Jucios negativos:- Demasiado trabajólica.
- Insegura porque me cuesta entender que soy una buena profesional.- Muy venerable a los malos comentarios.
Nombre: Margarita.cargo en el establecimiento: Profesora cuarto básico, coordinadora primer ciclo.
Reacción: me comento que le parecía interesante porque me iba servir para mi crecimiento profesional.
Jucios positivos:- Innovadora en el aula.
- Poder de autocrítica en el ámbito profesional. - responsable al momento de trabajar en equipo.Jucios negativos: - Trabajólica porque siempre me quedó más tiempo en ele trabajo.
- Demasiado sensible con los problemas de las otras personas.
- Perfeccionista en las actividades, clases y Planificaciones.
Nombre: María José
Cargo en el establecimiento: Encargada del departamento de GestiónReacción: Al principio no le pareció bien la idea, pero a medida que fuimos conversando considero que era una buena instancia para comentar mi trabajo.
Jucios positivos:- Afectiva con los niños
- Sincera al momento de dar una opinión.- Perseverante ya que m estoy perfeccionando.
Jucios negativos:- Enojona ya que no puedo disimular cuando algo me parece mal.
- Insegura para tomar una decisión. - Introvertida porque me cuesta decir las cosas que siento o creo.
Mis emociones percibidas al recibir jucios fueron: tranquilidad porque sabia cuales podrían ser mis jucios negativos. Unos de los jucios que más me hizo pensar fue que me encontraron muy trabajólica y sinceramente tienen razón porque aun me cuesta desconectarme del trabajo.
¿Qué descubrí ?
Descubrí que soy una persona que esta dispuesta a escuchar los cometarios y criticas de las demás personas, siempre y cuando tengan conciencia que las cosas se dicen de frente.
Además tengo súper claro que como llevo poco tiempo trabajando en este establecimiento estoy a prueba por muchas personas, entonces esta es una buena instancia para escuchar las opiniones que tienen mis colegas de mí.
Desde mi punto de vista las personas jamás van a saber como el mundo las percibe. Si no aceptan los jucios y opiniones de las otras personas.
Profesor; las airmaciones 3 y 4 son iguales.
Tarea Nº2
1.Tengo una hermana que hace casi toda su ropa, como pantalones, poleras, etc. Y hasta hace un tiempo atrás yo le pedía que me hiciera diferentes prendas. Pero parte de la negociación era que yo debía pasarle dinero para que comprara el genero entre otros elementos, también pagaba la mano de obra del trabajo. Yo como cliente necesitaba la prenda para determinada fecha y con determinadas características, como color, diseño, etc. Ella sin ningún problema se comprometía a tenerlo para la fecha prometida.
Ella iba compraba los materiales y comenzaba la ejecución del pedido los primeros días sin ningún problema. Al pasar los días le preguntaba si estaba listo o si veía que no avanzaba en el trabajado. Le acordaba para que fecha necesitaba mi pedido y ella me decía, "yo se lo que hago" pero resulta que llegaba la fecha y no estaba listo. Efectivamente ella como proveedora me entregaba el producto tal cual como lo quería. Pero yo como cliente no estaba completamente satisfecha ya que no obtuve la prenda para la fecha que la necesitaba. Y ahora no le pido nada, solamente me compro la ropa y así la tengo para cuando la necesite o la quiera.
Lo que descubro en este ejercicio es que obviamente cuando un cliente no esta satisfecho, aunque sea en cosas tan simples como una prenda. no realiza más pedidos a personas que no son responsables ya que dejan de ser de confianza en determinados aspectos.
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2.En una oportunidad no muy lejana tenía que asistir al colegio un día sábado y siendo más especifica esto fue el sábado 05 de abril y pedí autorización al Director para poder faltar y así asistir a clase. Pero mi pedido principal fue el que hice a una colega que iba a reemplazarme en un octavo. Le pedí que escribiera un diálogo que deje escrito en una hora para que no se le olvidara y que supervisara a los alumnos para que en esa hora de clases practicaran el diálogo que futuramente iba a evaluar. Ella como proveedora se comprometió sin ningún problema.
Efectivamente ella ejecutó mi pedido. Los alumnos escribieron el diálogo pero al retomar nuevamente yo al curso me di cuenta que mi colega no se preocupó por que los alumnos practicaran y yo como cliente no quede satisfecha con lo elaborado ya que fue necesario dar mas tiempo a los estudiantes para poder realizar la evaluación.
Me di cuenta que no todos las personas cumplen a un cien por ciento lo que otros piden y pueden causar un retardo de actividades en otros.
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3. Les pregunte a mi madre y a mis hermanas cual es el pedido que me hacen normalmente. Ellas como clientes me piden que lave la loza. Efectivamente yo me comprometo a lavar la loza el problema de la ejecución es que no lo hago exactamente cuando lo piden, generalmente lo hago más tarde porque doy prioridad a otras cosas. Como proveedora estoy ejecutando la acción pedida. La dificultad es que causa molestia a los clientes, ya que no es en el momento señalado minimizando el grado de satisfacción de estos.
Pude a preciar que si mejorara mi incumplimiento en las ejecuciones de plazo para llevar a cabo mi promesa evitaría muchos disgustos a algunos integrantes de mi familia y no solo disgustos sino también futuras discrepancias en el tema.
1- respuesta : puedo decir que el hecho de pedir a alguien de mi entorno que realice algun juicio sobre mi es es muy distinto al recibir algun juicio sin pedirlo puesto que el solo hecho de pensar que de alguna forma nos van a criticar nos hace sentir reacciones tanto emocionales afectivas como corporales en lo personal el hecho de solicitar a alguien que me enjuicie me costo mucho llegar a pedirloa pesa que se lo pedi a gente muy cercana a mi fue muy complicado para mi me puse nervioso al momento de entablarlo solamente y despues cuando escuhe los juicios me tranquilice mucho mas por que pude romper la barrera de el temor a escuchar juicios sobre mi despues y me senti en algunos momentos sorprendido de reflejar aptitudes que ni siquiera yo me habia dado cuenta y al fin y al cabo me sirvio mucho para comprender que tengo cosas muy buenas las cuales me hacen sentir muy bien y cosas malas las cuales me hacen sentir muy birn porque tienensolucion y yo las quiero remediar para ser mejor las personas al emitr juicios los cuales uno mismo oide se sienten tambien muy incomodas pero luego lo realizan con mucho cuidado para no dañar a la persona y no romper la relacion
2- descubri a escuchar los juicios que la gente se incomoda menos cuando la atencion de la persona a la cual se hace el juicio esta centrada en la persona que emite el juicio por lo tanto carece de errores y de ocultar procesos
esta experiencia me hizo experimentar nuevas sesaciones en lo que se refiere al comportamiento mio y de el escuchar al otro aunque hable algo malo de mi
Las experiencias vividas en este trabajo es muy variada ya que al solicitar que me entregen juicios negativos las personas se vieron envueltas en compromisos hacia mi persona, por mi parte al comienzo me coloque a la defenciva luego recorde las palabras del profesor y trate de ser màs neutro al momento de recibir alguna criticas durante los juicios positivos la sensacion vivida es totalmente diferente ya que se recibe con alegria que las personas destaquen lo bueno de ti.
Por otra parte la reflexiòn de esta catividad me abre un conocimiento nuevo al ver como las personas y uno mismo es capas de ver mas facil lo negativo de la otra persona que lo negativo de uno mismo, tambien aprendi como comunicarme de una manara que la otra persona no se vea dolida por realizarle una critica y poder rescatar lo positivo de una situaciòn.
Rodrigo Miranda
Sin duda, "escuchar" es un don dado por Dios a los hombres y un privilegio dentro de los seres vivos. Tan importante es que está explicitado como uno de los grandes ejes del lenguaje y la comunicación en los Planes y Programas de la Educación chilena y que muchos profesores no saben o no quieren explotar en sus clases.
Cuando se nos asignó este trabajo, lo asumí como un nuevo desafío y emprendí la busqueda de las personas que estuviesen dispuestas a emitir juicios sobre mi persona y evaluar el impacto que esto provaría en mi actuar .
Primero decidí por mi mundo más inmediato y familiar, desafiando a mis hijos a que emitieran juicios del papá.
María Alejandra
Estudiante de Publicidad
* Eres muy trabajador y amante de tu profesión. Me encanta como vibras con la docencia.
* Eres cariñoso y amable. Muy sensible ante los problemas de los otros.
* Admiro lo hábil que eres en la cocina y con tus hermosos jardines.
+ Eres un poco obsesivo en tu trabajo.
+ Eres muy posesivo y sobreprotector.
+ Eres celoso con mis amigos.
Jorge Antonio
Estudiante 4º Medio
* Eres muy trabajador y emprendedor.
* Eres cariñoso
* Eres un soñador y pacifista.
+ Terco y obsesivo con tu trabajo.
+ Clasista y arribista. Te fijas mucho en el nivel socioeconomico.
+ Perfeccionista y enfermo del orden.
¿Qué emociones experimenté?
Bueno mis hijos son coincidentes en varios juicios, lo que me hace sentir que ante ellos soy la misma persona y que me aman mucho.
Especial emoción me provocó el saber que ellos sienten que mi profesión es muy importante y que mi dedicación a ella ocupa un lugar de privilegio en mi vida.
¿Cómo reaccionaron?
Con mucha naturalidad y en principio un poco en broma, pero luego ambos fueron muy serios y se explayaron en cada juicio que emitían.
¿Qué descubrí?
Me di cuenta que realmente soy demasiado obsesivo en mi trabajo y aunque ellos lo plantearon como un juicio positivo, creo que en el fondo fue un llamado de atención a dedicarle más tiempo a la familia.
También el reconocer que soy clasista y un poco arribista.
Posibilidades de acción
+ Dedicarle más tiempo a la familia.
+ Valorar a las personas por lo que puedan aportan a la sociedad y no por su nivel socioeconómico.
+ Dejar más libres a mis hijos, que tomen sus propias decisiones y apoyarlos cuando se equivoquen.
Conclusión
Creo que debería obtener juicios de profesionales vinculados con mi trabajo, de manera de tener un accionar distinto en ese ámbito.
Jorge Antonio Ahumada
Profesor de Estado
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(.....)Que experimente al pedir y recibir juicios...
Compañera de trabajo: al solicitar comencé a transpirar y a ponerme muy ansiosa, estaba nerviosa, moviendome de un lado a otro muy sigilosamente, trataba de mirarla a los ojos esbozando una leve sonrisa que no delatara mi pudor. le pregunte si podia realizar juicios sobre mi, comienza a responder y reia, colocandome cada vez mas nerviosa , me retaba por estar sintiendo todo eso y trataba de explicar que pasaba , escuche atenta
1- Alegre: siempre estas con una sonrisa en el rostro, alegrando a los demás, entusiasmando y contagiando de entusiasmo. sonrei y me dio alegria el que pueda tener la capacidad de entusiasmar a otros.
2-Comprometida: haces las cosas por vocación, reflejas en acciones que este trabajo te gusta . me emocione y agradeci.
3-Con caracter: no le temes a nada, te enfrentas a la vida con fortaleza, aspirando siempre a que nada es en vano, que las dificultades son enseñanza- aprendizaje. Me senti fuerte , grande , me alegré y nuevamente agradeci.
4- Versátil:Te adaptas a los nuevos cambios , planteandote nuevos desafios. Tuve una actitud de arrogancia , diciendome ya lo sabia , sonrei , me dije si me gustan los cambios. me sente comoda abri mis brazos, empuje la silla y nuevamente reia .
4-Ansiosa: quieres todo para ayer, y te irritas contigo cuando las cosas no estan funcionando. No me lo esperaba y mi cara de asombro, fue demaciado expresiva, mi corazón se acelero, impresion.
5-Perfeccionista: Te fijas en detalles desgastandote en tratar de solucionar, arreglar situaciones o cosas que finalmente no puedo producir cambios. Me puse inquieta y me enjuicie de acuerdo a cuales son mis prioridades, mi rostro se puso mas serio, mi mirada mas reflexiva, llevando mis dos manos a mi cara , sosteniendo mi mentón.
Mi compañera termina y me comenta que se le complico, pórque mas bién tendía a explicar mis actitudes que a calificar con un juicio. esperaba mucho tiempo para encontrar un juicio.
Que descubri de mi?
Que soy muy exigente conmigo, me presiono por tratar de cumplir con todos los requerimientos y responsabilidades y de alguna manera le exijo a los demás, pero pido cumplimientos con una actitud cercana, de empatia, de manera que las personas que me rodean lo realicen con agrado.
Siempre estamos sometidos al juicio de los demás, tanto en la vida privada como en lo profesional, mucho más en lo profesional ya que la competitividad y eficiencia esta presente siempre.
En el grupo de trabajo y en el ámbito personal que me desenvuelvo el emitir juicios es una práctica frecuente, por lo cual no me fue difícil pedir que me evaluaran en lo positivo o en lo negativo, al escuchar lo positivo fue reconfortante, levantó mi ego y tenía una sonrisa, al escuchar, sentí satisfacción y alegría, pensé que “rico” como los demás me ven, mis “enjuiciadores” hablaban con propiedad y también con una sonrisa pero, cuando me toco lo malo me sentí un poco incomoda y ansiosa ya no tenía la sonrisa del principio, mis “enjuiciadores” también cambiaban su cara ya no había la sonrisa de antes, se colocaban serios y hablaban pausado tratando, creo yo, que no me molestara, al escuchar lo malo trate de no demostrar un cambio de actitud en mi rostro y mis gestos corporales para que no se sintieran incomodados con sus juicios. Al terminar yo les agradecí su sinceridad.
Al reflexionar de lo bueno y de lo malo me sentí muy agradada de ver como los demás perciben mi accionar diario y también de potenciar lo bueno y lo malo intentar modificarlo.
Descubrí con este ejercicio, que los demás me ven con afecto, ya que yo les entrego atención y respeto.
¿Qué experimentaste como emociones al pedir y recibir juicios en tu trabajo?
¿Con qué emoción reacción la personas a la cual le pediste juicios?
¿Qué descubriste de ti al escuchar los juicios?
¿Qué nuevas posibilidades de acción para ti ves posibles?
Bueno lo haré de nuevo ya que el primero no se publico, por apretar visualizar, parece que la embarre. Trataré que me quede igual.
La primera expresión de las persona a las que les pedi un enjuciamiento fue de extrañeza y de incredulidad.
El como me visualizan me llamo la atención, por que es bastante diferente a como uno se ve . Me llamo la atención la expresión "tu sabes mucho eres muy sabio" me sobrecogio bastante ya que no me veo ni mas remotamente cercano a eso, que era muy observador y responsable.
Sin embargo la palabra arrogante me sobrecogió en forma molesta, no se, en todo caso no es la primera vez que me lo dicen.
Si me llamo mucho la atención el que a mi lado se sientan bastante seguros al trabajar juntos, me fundamentaron que yo tenia la característica de estar por sobre los problemas y que hacia ver simple resolverlos, aunque a veces teniamos que trabajar bastante para resolverlos.
Por lo que erra una persona bastante creible y confiable.
Lo que si me manifestaron que era un poco personalista, drástico en mis apreciaciones y un poco dictatorial, que tomaba muchas decisiones sin consultar mucho.
Dentro del campo de acción venidero, al sentirse enjuiciado, me permite ver algunas falencias de imagen que proyecto,
Al haber sido enjuiciado desde la emoción altruista y no desde el dasagravio, nos permite analizar desde una dimensión muy positiva y poder asociarlo para tener un parámetro de crecimiento importante y para realizar los ajustes par dar una mejor imagen que muy importante en nuestra profesión.
Gracias
Ricardo Cañete Clavero.
Nota: en realidad no me quedo igual
Al realizar la experiencia de los juicios estaba con mucha disposición a escuchar los juicios sobre todo los negativos, sin embargo al momento de estar recibiéndolos me incomode bastante y con otros sentía ganas de rebatirlos.
Las tres personas con las que realice el trabajo son de diferentes ámbitos de mi vida
1ª Amiga de la infancia
Los positivos
Preocupada en sus deberes
Alegre
Emprendedora
Los negativos
Gritona
Personalidad cambiante
Despistada
Al escuchar estos juicios me sentí identificada y obviamente muy bien mi cara estaba sonriente y mi cuerpo relajado Con los juicios negativos me sucedió que estaba muy ansiosa porque mi amiga se demoro mucho en decirlos, entonces yo pensaba que me querrá decir que se demora tanto. Cuando me los dijo hubo dos con los cuales me sentí identificada inmediatamente (gritona y despistada). La personalidad cambiante me costo un poco entenderlo tuve que realizar más preguntas ¿por qué?, si bien no me sentí mal cuando me lo dijo, me dejo pensando bastante rato que actitudes motivaban su juicio.
2º Hermano
Los positivos
Responsable
Estudiosa
Te gustan los desafíos
Los negativos
Poco tolerante
Mal genio
Acelerada
Al escuchar los juicios positivos me sentí muy bien, percibí que se daba cuenta de lo que yo realizo en mi ámbitos laboral y profesional, sentí valorado mis esfuerzos.
Al escuchar los negativos quede muda y sonreía , pero era un risa nerviosa, me sentía tan incomoda que no sabia ni que cara colocar, quede mucho tiempo pensando en los juicios negativos, me sentí mal, finalmente me identifique con los juicios negativos, pero a la vez me di cuenta que no había limitado sus juicios, pues no en todas las situaciones yo me comportaba como el describía.
3º Compañera de trabajo
Los positivos
Responsable, puntual en las entregas de planes o evaluaciones
Buena disposición para trabajar en equipo
Ordenada en su quehaceres
Los negativos
Falta de seguimiento con los apoderados
Poco estricta
Ansiosa, acelerada necesitas saber todo lo que va a pasar de aquí hasta diciembre.
Lejos estos fueron los juicios que más me costo pedir y escuchar, la razón creo que se debe a que llevo solo un año trabajando ahí, aunque también puede ser que a mi parecer son más importantes. Al igual que con los juicios anteriores los positivos fueron escuchados sin problemas y con una sensación de satisfacción por el trabajo realizado. Los negativos fue bastante incómodos, pues a mi colega le costo mucho decirlos, pensaba, pensaba y me decía no sé, yo le decía que no se complicará que me los dijera no más que ya había recibidos bastantes juicios negativos, cuando los dijo sentí que mi trabajo no había sido tan bueno y adopte una postura tensa y seria, luego reflexione bastante y pensé que actitudes debía cambiar para mejorar mi trabajo a partir de lo relatado por mi compañera.
En resumen que importante y difícil es escuchar, y que fácil es hablar sin escuchar a nadie.
En resumen que importante y difícil es escuchar, y que fácil es hablar sin escuchar a nadie.
Con respecto a mis enjuiciadores percibí que les fue más fácil decir juicios positivos (excepto mi hermano), pues al momento de decir los juicios negativos pensaban mucho antes de decirlos y los expresaban con cautela, según yo tratando de que no me sintiera mal. La experiencia fue positiva y me hizo reflexionar sobre todo con los juicios negativos, pues los juicios positivos los escuchaba me sentía bien y luego se olvidaban, pero los juicios negativos los tengo aun muy presentes.
Tarea Nº1
¿Qué experimentaste como emociones al pedir y recibir juicios en tu trabajo?
Al realizar el acto lenguistico de solicitar un juicio en mi trabajo otorgue a esta persona la autoridad para hacerlo, lo que lo constituye en un juicio valido para mí, aunque este sea diferente a mi propio juicio. De esta forma, se vio enfrentada la declaración que realizó esta persona con la opinión que yo poseía de este tema lo que produjo que experimentara diversas emociones, las cuales fueron variando de acuerdo al transcurso de la conversación, es así que un principio me sentí confundida por lo juicio expresado, emoción que fue variando al legitimar la valides del juicio emitido. Si bien, este juicio no logro dejar de lado el juicio que yo poseía sobre lo mismo, me permitió identificar las declaraciones que realiza otra persona sobre mi, pudiendo sentir diversas emociones al recibir el juicio.
¿Con qué emoción reacción la personas a la cual le pediste juicios?
La emoción con la cual reacciono la persona a la que le solicite el juicio, fue de preocupación por el valor del acto que debía realizar, sobredimensionando la autoridad entregada para emitir este juicio, lo que llevo a que se inhibiera en la formulación de este, en forma inmediata debiendo meditar por largo tiempo el juicio a realizar y momento de emitirlo siendo cuidadoso con el acto lingüístico a realizar.
¿Qué descubriste de ti al escuchar los juicios?
Al escuchar juicios, pude identificar las emociones que vivían otras personas al tener que emitir un juicio sobre mi, ya sea este de carácter positivo como negativo. Al visualizar las emociones de otros las relaciones con mis propias emociones pudiendo descubrir en mí, la capacidad de escuchar atentamente a otros, sin reaccionar en forma inmediata a la declaración, reflexionando sobre ella. Esto fue posible al legitimar la autoridad que había conferido en otras personas sobre realización de un juicio sobre mí.
¿Qué nuevas posibilidades de acción para ti ves posibles?
Los juicios, si bien son emitidos por personas a las cuales uno le otorga la autoridad para realizarlo posibilitan poder demarcar lo que en el presente se opina sobre mi, esto realizado desde la base del pasado, lo cual me permite desde hechos ocurridos en el pasado plantearme ciertas acciones en el futuro. Es decir, al recibir estos juicios pude analizar escenario en cual se emitieron en el presente pudiendo reconocer las situaciones vividas en el pasado las que permitieron fundamentarlo, lo cual me permitió anticiparme a lo que sucederá más adelante, o más bien, enfrentar las relaciones personales con menor grado de incertidumbre.
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Pilar Guzmán Córdoba
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Registro N°1
Persona aplicada: Américo Provoste Valderrama (primo)
Profesión o cargo: Antropólogo social.
Contexto: la conversación se realizó en una situación coloquial.
Sensación: me encontraba tranquilo, por momentos me sorprendieron algunos comentarios de Américo, en verdad, no pensé que él sentía esas cosas por mi (aspectos positivos), lo cual me hizo sentir muy bien.
Con respecto a los juicios negativos, no me vi afectado mayormente, ya que, de una u otra forma me los hacia saber desde pequeños, pero nunca me lo había dicho tan directamente.
Con respecto a lo que aprendí de mi es que debo escuchar más y aprender a conocer mejor a mi entorno.
Registro N°2
Persona aplicada: Guillermo López Díaz (laboral)
Profesión o cargo: Coordinador General
Contexto: la conversación se realizó en nuestra oficina, con un café, intente darle un carácter de seriedad.
Sensación: al principio me sentí un poco nervioso, por el hecho que esta persona es mi jefe directo, ahora después que empezamos a conversar la situación se fue dando de manera dinámica, abierta y muy amigable.
Cuando comenzó a decirme los aspectos negativos, lo primero que me mencionó fue, “Marcos no encuentro nada negativo en ti”, así que tuve que explicarle, que los juicios se entablaban en toda circunstancia, aspectos visuales, procedimentales, todo lo que pensamos en general de las personas, después de un rato de reflexión comenzó a fluir el dialogo. En general estuve tranquilo; al momento de decirme lo positivo, sentí un gran agrado, ya que nunca le había preguntado si le gustaba mi trabajo o que cosas pensaba o sentía él de mí, al momento de escucharlo me emocioné y me hizo sentir orgullos de mi mismo, no pensaba que me tenía tan bien evaluado, en general; y termino diciéndome que tenía mucha confianza en mi, y que sus comentarios me sirvieran para mi trabajo.
Registro N°3
Persona aplicada: Claudia Troncoso Candia (pareja)
Profesión o cargo: Administradora y contadora.
Contexto: la conversación se realizó en la intimidad de nuestro hogar.
Sensación:
Como la conversación la realizamos en nuestro hogar me sentí bastante cómodo, y relajado, percibí el nerviosismo de Claudia, la cual no quería hacerme estas observaciones (juicios), ya que, no quería enfrentarse a una situación problemática conmigo, fue difícil hacerla hablar, pero con un poco de paciencia se relajo y comenzó a desarrollar la idea, en ese momento yo me puse nervioso, no me imagine que me consideraba así, en los aspectos negativos, reconozco que me moleste, pero no se lo hice saber, y me alegro cuando me dijo los aspectos positivos, me sentí importante para ella.
A modo general descubrí que tengo que pensar bien las cosas que digo, por que, por momentos mis acciones son apresuradas y poco reflexivas, además debo mediar mejor mis relaciones interpersonales, tanto en el modo de expresarme como en el modo de relacionarme con la gente que no conozco.
avanzando y contruyendo MJJP
Juicios
Le pedi a mi compañera de trabajo (Secretaria Administrativa de la escuela) que me Evaluará de acuerdo a lo que ella me conocia, que me entregará 3 Juicios Positivos y 3 Juicios Negativos.
Sensación :
Me llamo mucho la atención que ella me dijera en los juicios negativos que yo era clasista, entonces yo le pregunte a que se referia, y me dijo que yo era muy simpatica pero no con todas las personas y que era buena onda, pero con quien yo creia que merecia mi confianza, bueno en realidad es efectivo que yo soy así que con todas las personas no soy igual, pero eso está en mi personalidad.
Después me dijo en los juicios positivos, que yo era muy maternal, inclusive con los niños, y eso fue reconfortante para mi, porque yo no me habia dado cuenta de eso.
I.- INTRODUCCIÓN
El presente trabajo, dice relación con la forma en la que recibí y asimilé los juicios positivos o negativos, a los que me expuse, al solicitar a tres personas, una opinión al respecto. Ante tal solicitud esta reflexión, se centra específicamente en un acto de autoevaluación personal, respecto del aprendizaje que es posible asimilar y sumar a mi vida.
Cuando recibí las instrucciones para el desarrollo del presente trabajo seleccioné a tres personas que además de conocerme bastante, interactuamos en distintas dimensiones sociales o ámbitos de relación, es decir en mi entorno afectivo cercano, en mi desarrollo profesional externo a mi trabajo cotidiano y en mi trabajo diario.
En éste contexto y con esa perspectiva, realicé una entrevista fluida, empática , buscando el énfasis en la necesidad de obtener de parte de ellos una opinión objetiva, ajena a cualquier sesgo de sociabilidad personal, por tanto, debo reconocer en esta actividad una opción y una oportunidad para abrir un nuevo mundo en mis relaciones comunicacionales y afectivas.
II.- DESARROLLO
Si bien es cierto, tanto en mis actividades profesionales como en el ámbito docente donde me desenvuelvo, siempre estoy en permanente evaluación respecto de mi desempeño, también en el contexto familiar, estoy en un permanente juicio en relación a mi forma de actuar. Pienso que esta pausa diaria me sirvió para reflexionar específicamente acerca del tema de los juicios. Me resultó una actividad difícil, ya que no estoy acostumbrada a este tipo de exposición personal.
Si la pregunta es ¿Qué experimentaste como emociones al pedir y recibir juicios en tu trabajo?, mi respuesta es simple, me sentí nerviosa, casi como una niña que pide la aprobación o espera resignadamente la desaprobación de un adulto. Desde esa perspectiva, estuve atenta y con mucha capacidad de “escucha y aceptación” para aceptar lo que cada uno de mis elegidos expresaba de mí. Me di cuenta que fue más fácil recibir juicios positivos, ya que emanaban con mucha fluidez y a la hora de los juicios negativos había un silencio prolongado de mis elegidos. Yo sentía que era necesario que me hicieran ver mis debilidades.
Ante la pregunta ¿Con qué emoción reaccionó la persona a la cual le pediste juicios?, es posible señalar una actitud de sorpresa, ya que en el caso del desarrollo de mi tarea, llegué a la entrevistas mientras tomábamos un café. De a poco sentí que mi elegido se fue relajando y cada vez expresando juicios más consistentes.
Respecto de la pregunta, ¿Qué descubriste de ti en los juicios?, si hay algo que valoro en la vida, es la oportunidad que he tenido de aprender a aceptar con mucha humildad mis debilidades y crecer como persona. Esta actividad, me permitió tener una actitud mayor de autocrítica.
Finalmente, ante la pregunta, ¿Qué nuevas posibilidades de acción para el escuchar tú ves posible?, Creo que es importante este tipo de prácticas en todo nuestro ámbito comunicativo, ya que nos valida como personas, nos hace más humana nuestra vida cotidiana.
Por ésta razón, estimo que las nuevas posibilidades de acción para escuchar, no sólo están dadas o sentenciadas por el diálogo, sino que también por la actitud que uno tiene frente a la vida y que se expresa a través de gestos amorosos.
III.- CONCLUSIÓN
El presente trabajo, ha resultado una experiencia absolutamente enriquecedora y constructiva para mi persona. Demás está expresar la satisfacción personal al constatar que el balance de los resultados se centró con mayor énfasis en los juicios positivos. Aprendí a practicar el “tino”, “el tacto” y “la prudencia”.
yo he confirmado que los juicios pueden ayudar a mejorar nuestra relacion con las demas personas siempre y cuando tengamos la mayor informacion de la persona.